(Castellano) Niño autista es el alumno más joven de Universidad de Oxford. Con 6 años estudió historia y filosofía

ORIGINAL LANGUAGES, 18 Mar 2019

Constanza Suárez | Upsocl – TRANSCEND Media Service

TEDxTalks

8 mar 2019 – Ahora Joshua Beckford prepara un libro sobre Egipto y fue nombrado Embajador de Apoyo a la Educación de familias de bajos ingresos.

A los seis años, la mayoría de los niños ingresan a primer grado. Aprenden a relacionarse con sus compañeros, a leer, los números. Pero el pequeño Joshua Beckford, apostó por conocimientos más complejos y a esa edad se convirtió en la persona más joven en asistir a la prestigiosa Universidad de Oxford.

El niño con trastorno autista recibió un certificado de excelencia después de obtener distinciones en todos sus cursos que formaban parte de una plataforma de aprendizaje en internet para niños superdotados.

Ahora con 13 años, el joven académico que sueña con convertirse en neurocirujano, fue incluido recientemente entre las 30 personas más notables del mundo con autismo que han ayudado a la sociedad.

TEDxTalks

Joshua debe parte de su logro a su padre. Con solo 10 meses de edad, Knox Daniel, descubrió la capacidad de aprendizaje única de su hijo mientras estaba sentado en su regazo frente a la computadora. Comenzó a decirle al niño cuáles eran las letras del teclado y se dio cuenta de que estaba recordando y que podía entender.

“Entonces, si decía que señalara una letra, él podía hacerlo. Luego pasamos a los colores”, agregó Daniel, según consignó el portal Face to Face Africa.

A los tres años, Joshua podía leer con fluidez usando fonemas. Aprendió a hablar japonés e incluso aprendió a tocar el teclado en una computadora antes de que pudiera aprender a escribir.

“Desde la edad de cuatro años, estaba en la computadora portátil de mi padre y tenía un simulador de cuerpo donde sacaba los órganos”, contó Beckford.

En 2011, su padre conocía un programa en la Universidad de Oxford para niños de entre ocho y trece años. Para desafiar a su hijo, le escribió a Oxford con la esperanza de obtener la admisión de su hijo a pesar de que tenía menos de la edad prescrita en el programa.

Afortunadamente, a Beckford se le dio la oportunidad de inscribirse, convirtiéndose en el estudiante más joven aceptado en la universidad. El brillante niño tomó un curso de filosofía e historia y aprobó ambos con distinción.

Debido a su interés en Egipto el joven genio está trabajando en un libro para niños sobre la nación histórica y antigua. Además fue nombrado Embajador de Apoyo a la Educación de Familias de Bajos Ingresos (L.I.F.E) para la Mentoring Advocacy Network en Nigeria, Uganda, Ghana, Sudáfrica, Kenia y el Reino Unido.

Sus padres están orgullosos de los logros de Joshua y creen que tiene un futuro brillante por delante.

___________________________________________________

Upsocl genera contenido multiplataforma inspirador, positivo, informativo y entretenido, cubriendo de manera rápida y divertida gastronomía, películas, entretenimiento, deportes, belleza, noticias, relaciones y tecnología. Creamos contenido que entretiene y potencia el optimismo y la diversidad. Combinamos datos, tecnología, arte y storytelling para conectar marcas con audiencias a gran escala. Somos apasionados. Somos curiosos. Buscamos la diversidad. Abrazamos el cambio. Nos movemos rápido. Perseguimos la excelencia. Pensamos positivo. Amamos la creatividad.

Go to Original – upsocl.com

Share this article: email mastodon facebook 🔗 copy link

DISCLAIMER: The statements, views and opinions expressed in pieces republished here are solely those of the authors and do not necessarily represent those of TMS. In accordance with title 17 U.S.C. section 107, this material is distributed without profit to those who have expressed a prior interest in receiving the included information for research and educational purposes. TMS has no affiliation whatsoever with the originator of this article nor is TMS endorsed or sponsored by the originator. “GO TO ORIGINAL” links are provided as a convenience to our readers and allow for verification of authenticity. However, as originating pages are often updated by their originating host sites, the versions posted may not match the versions our readers view when clicking the “GO TO ORIGINAL” links. This site contains copyrighted material the use of which has not always been specifically authorized by the copyright owner. We are making such material available in our efforts to advance understanding of environmental, political, human rights, economic, democracy, scientific, and social justice issues, etc. We believe this constitutes a ‘fair use’ of any such copyrighted material as provided for in section 107 of the US Copyright Law. In accordance with Title 17 U.S.C. Section 107, the material on this site is distributed without profit to those who have expressed a prior interest in receiving the included information for research and educational purposes. For more information go to: http://www.law.cornell.edu/uscode/17/107.shtml. If you wish to use copyrighted material from this site for purposes of your own that go beyond ‘fair use’, you must obtain permission from the copyright owner.

Comments are closed.